Au 27 septembre 2026, 15 propositions publiées, de 8 candidats ou personnalités.
Sensibiliser ne suffit plus : face à ce nouveau monde, la maîtrise des outils d'intelligence artificielle doit désormais être intégrée aux savoirs fondamentaux. Il faut savoir prompter au même titre que lire, écrire et compter.
Source : attalpresident.fr, 18 juin 2026
Il souhaite également mettre gratuitement à disposition de chaque élève un assistant d’intelligence artificielle sécurisé, souverain et validé par l’Éducation nationale.
Source : attalpresident.fr, 25 août 2026
Assurer une formation obligatoire des enseignants à l’IA et intégration d’un cursus IA structuré dès le collège
Source : www.debout-la-france.fr, 16 février 2026
Lancer un plan national d’éducation au numérique et à l’intelligence artificielle
Source : www.debout-la-france.fr
Créer un service public universel du soutien scolaire , combinant assistant IA personnalisé et brigades d'anciens professeurs et d'étudiants volontaires.
Source : www.edouardphilippe.fr
Mais faisons aussi entrer l'école dans le 21ème siècle, en intégrant par exemple l'IA dans la pédagogie.
Source : www.edouardphilippe.fr, 5 juillet 2026
L’École devra demeurer un sanctuaire sans IA afin de protéger les capacités cognitives des enfants et leur aptitude à apprendre.
Source : les-patriotes.fr, 3 septembre 2026 · page 7
Le temps passé devant les écrans sera limité, et nos élèves n’auront aucune exposition directe à l’intelligence artificielle avant le lycée, pour que rien ne vienne concurrencer, dans les jeunes années, l’acquisition des savoirs fondamentaux.
Source : www.avecretailleau.fr, 31 août 2026 · page 19
L’école devra donc former des élèves capables non seulement d’utiliser l’IA, mais de la juger.
Source : www.avecretailleau.fr, 31 août 2026 · page 19
L’intelligence artificielle au service du maître, jamais à sa place. Jusqu’à treize heures par semaine rendues aux professeurs.
Source : www.avecretailleau.fr, 31 août 2026 · page 7
Il faut au contraire l’exposition maitrisée et graduée. Graduée suivant les âges, graduée suivant les usages.
Source : lafrancehumaniste.fr, 1er septembre 2026
L'apprentissage du numérique et de l'intelligence artificielle doit être intégré dès l'école, pour ne pas subir les mutations, mais les comprendre et les piloter.
Source : lafrancehumaniste.fr, 26 décembre 2025
Cela suppose aussi de mobiliser l’éducation nationale pour en faire le lieu de la domestication de l’IA par tous et un lieu de transmission renforcé des savoirs essentiels, de la pensée logique et critique, de l’intelligence émotionnelle et de l’empathie
Source : lafrancehumaniste.fr, 13 juin 2026
Les savoirs de notre siècle doivent, par ailleurs, être repensés : l’éthique des données, l’esprit critique dès le collège, la philosophie dès la Seconde.
Source : assets.nationbuilder.com, 15 juillet 2026 · page 46
C’est rendre à l’école sa promesse : les fondamentaux le matin, la vie l’après-midi, l’intelligence artificielle enseignée à tous plutôt que de subir le choc technologique.
Source : choisir2027.fr · page 1
