Aucun écran à l'école primaire
Zéro écran au primaire, pas d’IA avant le lycée : penser d’abord, commander la machine ensuite.
Source : www.avecretailleau.fr, 31 août 2026 · page 7
Bruno Retailleau : éducation et ia, ses propositions pour 2027
Au 27 septembre 2026, 13 propositions et 0 déclaration publiées sur ce thème. Comparer avec les autres candidats.
Propositions
Imposer un cahier des charges aux éditeurs de contenus numériques et de manuels scolaires
Quant aux contenus numériques et aux manuels, ils devront se conformer strictement aux programmes nationaux, et un cahier des charges rigoureux sera imposé aux éditeurs, pour qu’aucun entrisme, ni mercantile ni idéologique, ne s’invite dans ce que lisent nos enfants.
Source : www.avecretailleau.fr, 31 août 2026 · page 19
Lancer un plan national « Numérique éducatif » contre les disparités d'accès et d'usage
Un plan national « Numérique éducatif » comblera les disparités d’accès et d’usage pour garantir à chaque élève les bases communes indispensables à leur réussite scolaire et à leur insertion sociale et professionnelle.
Source : www.avecretailleau.fr, 31 août 2026 · page 20
Ne pas faire dépendre l'école des plateformes numériques étrangères
Le numérique éducatif engage notre souveraineté : nous ne laisserons pas l’école de la République dépendre des plateformes des géants étrangers.
Source : www.avecretailleau.fr, 31 août 2026 · page 20
Organiser des parcours numériques adaptés à chaque cycle de la scolarité
Pour accompagner ces mutations, des parcours numériques seront organisés tout au long de la scolarité et adaptés cycle par cycle à la maturité des élèves.
Source : www.avecretailleau.fr, 31 août 2026 · page 20
Soutenir par la commande publique une filière française du numérique éducatif
Par la commande publique, il confortera une filière française et exigera de ses fournisseurs qu’ils forment et accompagnent les équipes ; aux établissements, ensuite, de choisir les outils qui servent le mieux leurs élèves.
Source : www.avecretailleau.fr, 31 août 2026 · page 20
Former les professeurs à l'usage de l'IA
Quand, dans le monde, un enseignant sur trois se sert déjà de l’IA, moins d’un sur cinq le fait en France, et presque aucun n’y a été formé. Nous y remédierons.
Source : www.avecretailleau.fr, 31 août 2026 · page 20
Créer des bourses d'excellence et des programmes d'élite de niveau international en IA
Nous mettrons en place des bourses d’excellence, des cursus renforcés et des programmes d’élite de niveau international, afin de former la génération capable de concevoir les modèles, les couches logicielles, les outils de sécurité, les systèmes embarqués et les applications industrielles dont le pays a besoin.
Coût annoncé par le candidat : 500 M€.
Source : www.avecretailleau.fr, 7 juillet 2026 · page 12
Doubler le nombre d'ingénieurs spécialisés et intégrer un socle IA dans tous les cursus du supérieur
Le nombre d'ingénieurs spécialisés en IA, informatique, robotique, mathématiques appliquées et infrastructures numériques sera doublé , et tous les cursus du supérieur devront intégrer un socle de maîtrise de l'IA adapté à leur finalité, de la médecine au droit et de la gestion à l'enseignement.
Source : www.avecretailleau.fr, 12 septembre 2026
Introduire un tronc commun algorithmique, données et robotique dans les formations scientifiques
Dans les formations scientifiques, nous introduirons un tronc commun plus exigeant articulant mathématiques, algorithmique, modélisation, données, robotique et enjeux de souveraineté numérique.
Source : www.avecretailleau.fr, 7 juillet 2026 · page 13
Aucune exposition directe des élèves à l'IA avant le lycée
Le temps passé devant les écrans sera limité, et nos élèves n’auront aucune exposition directe à l’intelligence artificielle avant le lycée, pour que rien ne vienne concurrencer, dans les jeunes années, l’acquisition des savoirs fondamentaux.
Source : www.avecretailleau.fr, 31 août 2026 · page 19
Former les élèves à utiliser l'IA et à en juger les résultats
L’école devra donc former des élèves capables non seulement d’utiliser l’IA, mais de la juger.
Source : www.avecretailleau.fr, 31 août 2026 · page 19
Utiliser l'IA pour rendre jusqu'à treize heures par semaine aux professeurs
L’intelligence artificielle au service du maître, jamais à sa place. Jusqu’à treize heures par semaine rendues aux professeurs.
Source : www.avecretailleau.fr, 31 août 2026 · page 7