Au 27 septembre 2026, 30 propositions et déclarations de 10 candidats ou personnalités : Gabriel Attal, Nicolas Dupont-Aignan, Raphaël Glucksmann, Emmanuel Maurel, Antoine Mikolajczak, Édouard Philippe, Florian Philippot, Bruno Retailleau, Marine Tondelier, Dominique de Villepin.
La loi n° 2026-813 du 24 août 2026 a été promulguée sans son article 1er. Cet article, adopté définitivement par le Parlement le 21 juillet 2026, interdisait l'accès aux réseaux sociaux aux moins de 15 ans à partir du 1er septembre. Dans sa décision du 14 août 2026, le Conseil constitutionnel l'a censuré : l'interdiction pouvait viser des services dont les risques pour les mineurs n'étaient pas établis, et la loi ne fixait pas les garanties encadrant la vérification de l'âge.
Le texte visait les réseaux sociaux (TikTok, Snapchat, Instagram...), les fonctionnalités sociales de sites comme YouTube, des messageries comme WhatsApp et certains jeux vidéo en ligne. Le 17 septembre 2026, la Commission européenne a présenté l'EU Kids Act, qui prévoit une interdiction avant 13 ans et un contrôle parental de 13 à 15 ans.
Sources : LCP, 14 août 2026 · Sénat · Toute l'Europe, 17 septembre 2026
Par ordre alphabétique. Chaque proposition ou déclaration est citée mot pour mot avec sa source ; l'observatoire ne la commente pas.
Lancer un « plan Voltaire » quotidien d'esprit critique à l'heure de l'IA et du numérique
Et surtout à l’heure de l’IA et du numérique, il propose de lancer un « plan Voltaire », dès le plus jeune âge : 30 minutes au début de chaque journée, de développement de l’esprit critique, de recul sur l’actualité et les sources, d’argumentation.
Source : attalpresident.fr, 25 août 2026
Il défend plutôt la transparence de leurs algorithmes afin que des chercheurs puissent établir s’ils orientent artificiellement les contenus proposés aux utilisateurs.
Source : attalpresident.fr, 25 août 2026
Interdire les réseaux sociaux aux moins de 15 ans
C’est pour cela que nous irons au bout de leur interdiction pour les moins de 15 ans, pour les protéger.
Source : attalpresident.fr
École élémentaire « sans digital » et « excellence numérique » dès le collège
Assurer une formation et un accompagnement continu au numérique, adaptés et efficaces pour tous, avec prise en compte de l’illectronisme, une sanctuarisation « sans digital » à l’école élémentaire mais « excellence numérique » dès le collège.
Source : www.debout-la-france.fr
Former parents et enfants aux risques des écrans dès l'école primaire
Former et informer les parents comme les enfants sur les risques liés aux écrans : addiction, isolement, perte d’attention, exposition précoce à la pornographie. Développer une véritable culture numérique protectrice et responsable dès l’école primaire.
Source : www.debout-la-france.fr
Restreindre l'usage du numérique à l'école primaire au seul cours moyen
A l’école primaire, limiter strictement l’usage du numérique : restreindre l’usage des Technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement (TICE) au seul cours moyen.
Source : www.debout-la-france.fr
Obliger les plateformes numériques à prouver l'absence de mécanismes addictifs avant tout lancement
Obliger les plateformes à prouver qu’elles ne créent pas de mécanismes addictifs avant de mettre un nouveau service sur le marché.
Source : parti-equinoxe.fr, 14 septembre 2026
Instaurer un moratoire interdisant les compagnons IA aux mineurs
Instaurer un moratoire interdisant l’usage des compagnons IA aux mineurs , le temps que les effets psychosociaux soient établis scientifiquement.
Source : parti-equinoxe.fr, 14 septembre 2026
Réglementer l'usage des écrans chez les jeunes enfants
Si nous ne protégeons pas nos enfants, si lorsqu'ils sont très jeunes nous ne réglementons pas cet usage des écrans ; et lorsqu'ils sont âgés, nous ne leur apprenons pas à utiliser le potentiel formidable des nouvelles technologies, alors nous ratons tout !
Source : www.edouardphilippe.fr, 5 juillet 2026
Simplifier le cadre juridique européen applicable à l'IA
Simplifier le cadre juridique européen applicable à l'IA, sans renoncer à une régulation éthique et protectrice des enfants.
Source : www.edouardphilippe.fr
L’École devra demeurer un sanctuaire sans IA afin de protéger les capacités cognitives des enfants et leur aptitude à apprendre.
Source : les-patriotes.fr, 3 septembre 2026
Recentrer la CNIL sur ses missions essentielles, après un audit complet de son action, en concentrant ses moyens sur la protection des mineurs, des familles, des publics vulnérables et sur les abus manifestes des grandes plateformes.
Source : www.avecretailleau.fr, 11 septembre 2026
Aucun écran à l'école primaire
Zéro écran au primaire, pas d’IA avant le lycée : penser d’abord, commander la machine ensuite.
Source : www.avecretailleau.fr, 31 août 2026
Aucune exposition directe des élèves à l'IA avant le lycée
Le temps passé devant les écrans sera limité, et nos élèves n’auront aucune exposition directe à l’intelligence artificielle avant le lycée, pour que rien ne vienne concurrencer, dans les jeunes années, l’acquisition des savoirs fondamentaux.
Source : www.avecretailleau.fr, 31 août 2026
Interdire les écrans à l'école avant six ans
Recommander l’interdiction des écrans aux enfants de moins de trois ans et interdire l’usage des écrans à l’école avant six ans.
Source : marinetondelier.fr, 17 septembre 2026
Limiter le tri algorithmique des contenus aux plateformes ayant un statut d'éditeur
Limiter le tri algorithmique des contenus aux plateformes privées et publiques qui ont un statut d’éditeur.
Source : marinetondelier.fr, 15 juillet 2026
Faire respecter des critères de neutralité aux algorithmes de réseaux sociaux dépassant un million d’utilisateurs·trices en France.
Source : marinetondelier.fr, 15 juillet 2026
Désactiver les classements personnalisés des contenus en période électorale
Désactiver les classements personnalisés durant les périodes électorales.
Source : marinetondelier.fr, 15 juillet 2026
Encadrer l'utilisation pédagogique des écrans jusqu'au lycée
Recommander l’interdiction des écrans aux enfants de moins de trois ans et interdire l’usage des écrans à l’école avant six ans. Encadrer l’utilisation pédagogique jusqu’au lycée.
Source : marinetondelier.fr, 15 juillet 2026
Former élèves, enseignants et familles à la sobriété et aux risques des écrans et du numérique
Former les élèves, les enseignant·es et les familles à la sobriété et aux risques des écrans et du numérique.
Source : marinetondelier.fr, 15 juillet 2026
Limiter la collecte de données des joueurs et interdire le profilage publicitaire des mineurs
Limiter la collecte de données des joueurs et interdire le profilage publicitaire pour les mineurs.
Source : marinetondelier.fr, 15 juillet 2026
Interdire les téléphones portables dans les établissements et préserver des temps sans technologie
Cela suppose l’interdiction effective des téléphones portables dans l’enceinte des établissements et la préservation de temps-sanctuaires sans aucune exposition aux nouvelles technologies, consacrés exclusivement au lien humain.
Source : lafrancehumaniste.fr, 1er septembre 2026
Exposition maîtrisée et graduée des élèves à l'IA selon les âges et les usages
Il faut au contraire l’exposition maitrisée et graduée. Graduée suivant les âges, graduée suivant les usages.
Source : lafrancehumaniste.fr, 1er septembre 2026
Un combat demande à être mené, à l’échelle européenne, seule réellement pertinente, pour le passage des plateformes du statut d’hébergeur à celui d’éditeur, juridiquement responsables de ce que leurs algorithmes amplifient, avec obligations de visibilité de la création nationale et européenne.
Source : lafrancehumaniste.fr, 23 juillet 2026
Une loi de transparence des systèmes algorithmiques et d’interdiction du défilement infini pour les mineurs doit sauvegarder l’attention des enfants.
Source : lafrancehumaniste.fr, 23 juillet 2026
Aucun algorithme de recommandation ni défilement pour les plus jeunes
pas d’algorithme de recommandation, pas de scrolling pour les plus jeunes.
Source : lafrancehumaniste.fr, 27 mars 2026
Imposer des règles dès la conception contre les algorithmes addictifs des réseaux sociaux
Combattre les algorithmes toxiques des réseaux sociaux qui développent les addictions pour redonner le choix au citoyen, en imposant des règles strictes dès la conception.
Source : place-publique.eu, 25 mars 2026
Enseigner dès l'école primaire le décryptage des médias, images et algorithmes
Apprendre aux élèves, dès l’école primaire, à se défendre contre la manipulation en enseignant le décryptage des médias, images, algorithmes et mécanismes d’addiction
Source : place-publique.eu, 25 mars 2026
Appliquer la « règle 5-10-15 » sur les écrans, avec crèches et maternelles « zones sans écrans »
a. aucun écran avant 5 ans , car il n’y a aucun impact positif et pléthore d’impacts négatifs, jusqu’à l’addiction – crèches et maternelles seront décrétées « zones sans écrans »
Source : emmanuel-maurel.fr
Réguler, voire interdire, les algorithmes addictifs des réseaux sociaux
La puissance publique devra demander des comptes aux plateformes, se battre contre le caractère addictif des algorithmes des réseaux sociaux, les réguler voire les interdire.
Source : emmanuel-maurel.fr
